INFO PRODOTTO
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| Vero e proprio punto di riferimento fondamentale per orientarsi, questo prezioso manuale è frutto del lavoro svolto dal Gruppo di Studio e Attenzione AIDEA con l'obiettivo di approfondire la riflessione sulle tematiche dell'innovazione e della misurazione delle performances in ambito pubblico. Il GSA ha poi affrontato detti temi per individuare modelli e percorsi d'azione attraverso il confronto dei ruoli dei principali protagonisti, quali: l'attore pubblico, le amministrazioni e le istituzioni, definibili come registi di una strategia di sviluppo basata sull' "innovazione". Il concetto di "innovazione" è stato quindi analizzato sotto due profili: a) l'accountability e lo sviluppo dell'azienda pubblica sostenibile; b) l'evoluzione culturale e tecnico-gestionale nei processi contabili ed informatici della Pubblica Amministrazione. L'approfondimento proposto è basato sulla consapevolezza del ruolo che gli strumenti propri dell'analisi economico-aziendale possono esercitare nell'attuale contesto pubblico e delle loro possibili conseguenze di tipo organizzativo e comportamentale, anche negative, che potrebbero derivare dall'uso estremizzato di tali meccanismi. Tali processi, se non ben congegnati, indirizzati e compresi, possono causare distorsioni di non poco conto sulle attività erogative del settore pubblico e sulle persone/strutture coinvolte. La crescente scarsità di risorse e, allo stesso tempo, la consapevolezza dell'importante ruolo che l'innovazione può assumere nello sviluppo economico e sociale del Paese, le nuove esigenze mostrate dai portatori d'interesse, le critiche avanzate nei confronti del settore pubblico negli ultimi anni, hanno posto al centro dell'attenzione l'esigenza di conoscere ed utilizzare meccanismi valutativi delle attività afferenti al Public Sector più precisi e condivisi e di raccordare gli stessi con i processi allocativi. Particolare rilievo è stato dato all'analisi delle diverse esperienze empiriche già rilevabili, sia nel contesto domestico che in quello internazionale. | ||
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